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5 Video TED (e altri) per un insegnamento visionario

Tempo di lettura: circa 4 minuti

VIDEO DA FAR VEDERE IN CLASSE, SU CUI DISCUTERE, LAVORARE, CREARE

Video TED

Video TED per la didattica a distanza, che mette il senso critico dell’allievo al centro dell’apprendimento. Video che aiutano ad allargare la propria visione del mondo, per cambiarlo. Video che spiegano come pure l’apprendimento sia una relazione. Video che non danno risposte, ma aprono domande; che parlano di identità, di gender gap, di confini, di possibilità. Video che accendono il pensiero, che fanno emergere emozioni, che invitano al confronto. Che non si guardano soltanto, ma si interrogano e si trasformano in esperienza. Che aiutano a costruire ponti, non muri. Che insegnano a vedere l’altro, a riconoscersi, a immaginare nuove strade.

EDUCAZIONE CIVICA | Combattere i pregiudizi

Una storia unica crea stereotipi

Chimamanda Ngozi Adichie | The danger of a single story (2009) | La scrittrice nigeriana Chimamanda Adichie ci racconta di come si fosse formata le sue idee sul mondo attraverso i libri anglosassoni, descrivendo poi, nei suoi scritti, quel mondo ‘bianco’ che non era il suo, quasi fosse l’unico possibile. Dopo il suo confronto con i pregiudizi sui popoli (osservati negli altri, ma anche in lei stessa), quando inizia a inserire nei suoi romanzi la sua vera voce e identità, Chimamanda comprende che è la “storia unica” a creare stereotipi, e che per combatterli bisogna raccontare molte storie diverse.


Un Tweet per unire l’Africa

Siyanda Mohutsiwa | How young Africans found a voice on Twitter (2016) | Siyanda Mohutsiwa, scrittrice e matematica del Botswana, ‘panafricanista’, ci mostra il potere ‘magico’ dei social network, raccontandoci come il suo tweet scherzoso #IfAfricaWasABar, diventando virale, ha favorito la diffusione di ciò che aveva sempre sognato: una cultura africana condivisa.


Cosa succede se cerchiamo “donna” su Google?

Darja Majidi | Il contributo delle donne all’intelligenza artificiale (AI) (2018) | Se cerchiamo “donna” su Google, appaiono solo immagini di donne bianche. Se cerchiamo “amministratore delegato”, la ricerca ci restituisce fotografie di uomini (bianchi). L’algoritmo con cui Amazon seleziona nuovi collaboratori, di fatto, scarta i CV femminili. Il Web e l’AI (a cui Internet ormai si appoggia) soffrono di bias! Darja Majidi, founder di Donne 4.0 e Presidente di UN Women Italy, ce li fa notare in un TEDx. Solo il 14% delle donne lavora nell’informatica. Colmiamo il gap?


SCIENZE | Proteggere la Natura

Il meraviglioso mondo degli alberi

Linda Guerra | Guerra agli alberi (2026) | Gli alberi sono ‘eroi’ a salvaguardia del Pianeta. Assorbono l’anidride carbonica restituendoci ossigeno; contribuiscono a mantenere più fresco l’ambiente, diminuendo l’impatto del riscaldamento globale; proteggono la biodiversità. E allora, perché gli facciamo la guerra, abbattendoli anche quando sono sani, capitozzandoli con gravi danni per le piante e l’ecosistema, non ripiantandoli? Linda Guerra ci sensibilizza verso la funzione importantissima degli alberi, portandoci poi nell’Oasi WWF di Marmirolo, dove ci mostra come le piante sono in grado di ‘comunicare’ tra loro, di percepire la realtà con ben 15 sensi diversi, di adattarsi a ricrescere anche negli ambienti più ostili.


DIDATTICA | Docenti e discenti

L’apprendimento è una relazione

Mauro Magatti

Mauro Magatti | Legami che generano comunità (2020) | La frase che Magatti, professore ordinario di Sociologia generale presso la Facoltà di Scienze Politiche dell’Università Cattolica di Milano, ha pronunciato al convegno online per il World Philosophy Day 2020, “Legami che generano comunità. dall’Atene di Platone al Terzo Millennio”, deve farci riflettere. È possibile generare apprendimento senza una buona relazione tra docente e discente?